Metodeudvikling

Den virtuelle skoletaske

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Højelse Skole Køge Kommune
Pulje: Udviklingspuljen

Det er kompliceret og resoursekrævende at vedligeholde driftsikre intranet og udrulle ensartede softwarepakker til alle skolens computere. Med web 2.0 ligger et stort pædagogisk potentiale for skoler i at kunne hente og benytte programmer og resourser fra nettet med kort varsel. Dette er typisk ik... Læs mere...ke muligt på skoler, hvor sikkerheden forhindrer adgang til installation af programmer på maskinerne. Med dette forsøg vil vi udvikle et koncept, hvor computerne er åbne med uhindret adgang til internettet og installationer herfra. Udvalgte onlineresurser samles i et virtuelt læringsrum.

Relationer der rykker – Mødet mellem mennesker i børnebiblioteket

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Randers Bibliotek
Pulje: Udviklingspuljen

"Projektet udvikler, afprøver og evaluerer et program for udvikling af professionelle relationskompetencer hos børnebibliotekets ansatte med udgangspunkt i det internationalt anerkendte International Child Development Programme (ICDP). Efter afprøvning kan (uddannelses)programmet anvendes na... Læs mere...tionalt. Programmet tilpasses bibliotekssammenhængen, hvor biblioteket er det ”frie rum/det 3. sted”, hvor børn i børnebiblioteket er både ”beings” og ”becomings”."

Det (næsten) bogløse børnebibliotek

Status: Afsluttet
Tilknyttede bibliotek: Aalborg Bibliotekerne
Pulje: Udviklingspuljen

I projektet ønsker det Nordjyske Landsbibliotek at bidrage til at skabe en ny skole på børnebiblioteksområder ved at forme og indrette et børnebibliotek på børnenes præmisser indenfor vidensamfundets rammer, primært ud fra en omprioritering af eksisterende ressourcer. I projektet flyttes 90... Læs mere...% af de boglige materialer i depot i kælderen, og børnebiblioteket indrettes i en række formidlings- og aktivitetsrun der reelt og visuelt matcher nutidens mediebillede. Materialekontoen prioriteres målrettet, og indsatsen koncentreres om at formidle og ikke bare opbevare medieren, ved at give børnene mulighed for at skabe sig selv personligt og fagligt via kulturen ud fra egne forudsætninger i programsatte og til medierne knyttede aktiviteter på børnebiblioteket, hvor det at have vagt nu er lig initering og rammeskabelse af for børnene meningsfyldte fritidsaktiviteter. Resultatet er et bud på et nyt børnebibliotek som knytter mission, rum og aktiviteter.

Innovationsværkstedet med børn som udviklere

Status: Afsluttet
Tilknyttede bibliotek: Odense Centralbibliotek
Pulje: Udviklingspuljen

I projektet ønsker vi at afsøge og afprøve børnebibliotekarens rolle som ”connector”, der spotter børns videnskompetencer og tager initiativer, der giver børn lyst til at udvikle og producere (producenter). Der sættes fokus på rollen som guide mellem børn og relevante vidensinstitutione... Læs mere...r. Projektet arbejder for at: * skabe betingelser og rammer, der giver børn lyst til at få nye ideer og udvikle nye produkter * udvikle nye metoder, der kan understøtte udviklingen af børns potentialer og evner til at navigere i et vidensamfund * styrke børnebibliotekets profil og udvide børnebibliotekarens rolle i retning af at være connector og videndistributør Aktiviteterne vil tage udgangspunkt i: * Innovationsværksteder * Netbaseret nationalt orienteret community omkring innovation * Læringsforløb omkring brugen af net- og biblioteksressourcer i innovationsøjemed * Workshop med videndeling omkring projekt