Projekter - Igangværende

"Sladrehank"

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Gentofte Bibliotekerne
Pulje: Overbygningsprojekter

Bibliotek.dk, Bibliotekernes webkataloger og Netpunkt har gjort det muligt for borgerne direkte eller via det lokale bibliotek at bestille materiale, der hvor det er hjemme eller hvor der forventes kortest ventetid. Det betyder, at bestillinger der traditionelt er sendt til centralbibliotekerne kan ... Læs mere...placeres hos andre kommunale biblioteker. Centralbibliotekerne har den primære overbygningsforpligtelse med forsyning af materialer,som det enkelte kommunale bibliotek ikke selv har. Det er derfor afgørende, at der systematisk og kontinuerligt tilvejebringes kendskab til de fjernlån, der i dag går uden om centralbibliotekerne. Til det formål ønsker ansøgerne at udvikle et IT baseret redskab, der kan anvendes som analyseredskab og indgå som et aktiv i centralbibliotekernes materialevalg, men som også kan finde bredere anvendelse inden for bibliotekssektoren. Desuden vil analyseredskabet som anført i udbudsbeskrivelsen fungere som afsæt for det fremadrettede samarbejde på området herunder en løbende optimering af centralbibliotekernes indkøb af overbygningsmateriale. Centralbibliotekerne har allerede iværksat et fælles samarbejde om indkøb af overbygningsmaterialer, og Gentofte har udviklet første udgave af ”sladrehanken”, der giver oplysninger om materiale bestilt uden om centralbiblioteket i egen region (Hovedstadsregionen). DBC har i dag i BOB basen alle relevante data til udvikling af værktøjet. Desuden har DBC planer om at gøre disse data tilgængelige på alle ønskelige måder til fjernlånsanalyse, således at de kan anvendes af centralbiblioteker, folkebiblioteker, men også af uddannelsesbiblioteker og forskningsbiblioteker.

5240//Nethood, Vollsmose (Odense)

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Odense Centralbibliotek
Pulje: //Nethood

Aktiviteter: Biblioteket ønsker at videreføre, udvide og synliggøre de allerede eksisterende tilbud i bibliotekets læringscenter ved at åbne et //Nethood, der har åbent 2 gange om ugen, i 5 timer af gangen. Projektet vil fungere som hjælp til selvhjælp, hvor borgerne bruger hinanden til at l... Læs mere...ære mere om IT relaterede emner, samtidig med at biblioteket stiller en professionel hjælp til rådighed. Model 2 og model 3 igangsættes foråret 2012.

ABC – en film workshop

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Halsnæs Bibliotek
Pulje: Børnehavebiblioteker

Det overordnede formål med et børnehavebibliotek er at styrke børns sproglige og personlige udvikling. Biblioteket fungerer som en satellit af det lokale bibliotek og er et tilbud til børn i dagtilbud – inkl. ansatte og forældre. Biblioteket giver professionel vejledning, kommer regelmæssigt... Læs mere... på besøg og udskifter materialerne flere gange om året. Læselystprogrammet har i perioden 2008-2010 givet tilskud til etablering af i alt 136 børnehavebiblioteker fordelt på 20 kommuner.

Åben Lektiecafé Brundlund

Status: Igangværende
Tilknyttede bibliotek: Brundlundskolen
Pulje: Lektiehjælp

"Formålet er at etablere en lektiecafé, der kan nå et større antal elever end skolens nuværende lektiehjælpsordning, og som samtidig giver mulighed for at yde særlig støtte til skolen tosprogede og udsatte elever, der mangler forældreopbakning i forhold til skolearbejdet. Hermed sø... Læs mere...ges det at give også disse elever muligheden for at opnå succes i skolen. Lektiecaféen vil holde åbent to lektioner om dagen efter elevernes skoletid. Lektiecafeen bemandes med pensionerede lærere, bedsteforældre og lærestuderende, hvis arbejde koordineres af skolens AKT-koordinator, der er ansvarlig for lektiecaféens arbejdsplaner. Lektiecaféen vil kunne rumme undervisning af to hold elever inden for to fagområde med hver sin faglærer. Hvert hold vil maksimalt kunne bestå af 6-7 elever, såfremt de skal kunne tilbydes den optimale lektiehjælp. Der vil desuden blive udarbejdet information til forældrene på flere sprog vedrørende ordningen. Skolen vil søge at sikre sig forældrenes opbakning til projektet, hvilket har afgørende betydning for børnenes indstilling til tilbuddet."