Lektiehjælp

Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Vi laver lektier på biblioteket

Sct. Severin Skole

Projektleder: Sct. Severin Skole

Status: Afslag

Indsatsområde: Lektiecafeer

Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp

Information

Aktivitet

Deltagere

Kort om projektet

"Intentionen er at etablere en lektiecafé for at styrke elevernes faglige udvikling og it-kompetencer. Målgruppen er elever i 4.-9. klasse. Caféen holder åbent to gange ugentligt med to lektioner pr. gang efter den almindelige skoletid. Lektiehjælperne vil være personale fra biblioteket og specialcenteret, der fagligt dækker bredt. Caféens it- og medieressourcer vil kunne styrke elevernes it-kompetencer, hvilket er relevant, da skolen i det kommende skoleår går over til at benytte interaktive tavler i undervisningen."

Afslag fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Ansøgningen har været behandlet i Biblioteksstyrelsen og drøftet med styregruppen for Lektiehjælpspuljen, som har besluttet at give afslag med følgende begrundelse: Projektet opfylder ikke betingelserne for at opnå støtte til etablering af lektiehjælp. Puljens bærende ide er, at tilskuddet skal gøre det muligt at oprette en lektiecafé, som det ellers ikke ville være muligt at etablere. Selve lektiehjælpen skal ydes uden vederlag, således at lønudgifter skal vedrøre administration, projektkoordination, opstart af aktivitet o.l. I dette projekt med en meget høj egenfinansiering, og hvor der udelukkende søges om tilskud til løn, vurderes det, at administrationsudgifter m.v. kan indeholdes i egenfinansieringen.