Lektiehjælp

Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Tove Ditlevsens Skole

Projektleder: Tove Ditlevsens Skole

Status: Afslag

Indsatsområde: Lektiecafeer

Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp

Information

Aktivitet

Deltagere

Kort om projektet

"Formålet med projektet er at etablere en lektiecaféordning efter en videreudviklingsmodel for hermed at være med til at gøre de ældste elever klar til folkeskolens afgangsprøve samt undgå at eleverne flytter til andre skoler. Endvidere at udvide åbningstiden på den nuværende café samt få projektet til også at dække over elever i indskolingen og på mellemtrinnet. Da de nuværende materialer er slidte, søges der om midler til at købe nye. Således ønskes det at indkøbe 2x basispakker som de, som Århus Kommune har foræret sine lektiecaféer, dog suppleret med lidt flere titler til udskolingen og lidt andre titler til indskolingen og mellemtrinnet. Skolen afsætter selv timer til lærere."

Afslag fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Ansøgningen har været behandlet i Styrelsen for Bibliotek og Medier og drøftet af styregruppen for Lektiehjælpspuljen, som har besluttet at give afslag med følgende begrundelse: Som lektiecaféen er beskrevet i ansøgningen, er der ikke tale om en videreudvikling, men om en reetablering/revitalisering af den eksisterende lektiecafé, som der ikke ydes tilskud til. Læs mere i vejledningen om tilskud til at søge støtte til oprettelse af lektiecaféer: http://www.bibliotekogmedier.dk/biblioteksomraadet/fokusomraader/laesning-oglaering/ lektiecafeer/.