Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Projektleder: Rønde Skole
Samlet bevilling: 30.000 kr.
Tidsramme: 12. juni 2009 til 16. december 2010
Status: Afsluttet
Indsatsområde: Lektiecafeer
Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp
"Formålet med projektet er at etablere en lektiecafé for herigennem at få mulighed for at integrere elever med faglige og sproglige vanskeligheder i den daglige undervisning. Endvidere at give disse elever oplevelsen af, at de kan få hjælp og støtte, så de kan udvikle sig fagligt og socialt – ikke mindst ved hjælp fra de ældre elever. Målgruppen er elever i 1.-5. klasse. Lektiecaféen er tænkt som et frivilligt tilbud, men der vil være tæt dialog mellem skole og hjem. Det forventes, at ca. 15 elever vil benytte tilbuddet, som vil holde åbent med to lektioner to gange ugentligt. Caféen vil forløbe over 30 uger. Det ønskes desuden med forsøgsordningen at få etableret en kultur, hvor ældre elever tager hånd om de yngre. Hermed vil der blive skabt et grundlag for en videreførelse af caféen efter endt projektperiode."
Ansøgningen indstilles til tilskud på kr. 30.000 med følgende begrundelse: Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere tosprogede børn samt at flere etniske børn opnår tilfredsstillende skolekundskaber.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.