Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Her kan du se projektansøgninger indenfor Udviklingspuljen for Folke- og skolebiblioteker. Styrelsen gør opmærksom på, at dele af indholdet er genereret af brugerne.

Projektleder: Hedvig Godsk
Status: Afslag
Indsatsområde: Skolebiblioteket
Nøgleord: Musik, Undervisning
Projektet arbejder fortsat med at udvikle en stærk målrettet tværfaglig samarbejdskultur mellem de prak/mus faglærere og skolebiblioteksteamet. Skolebiblioteksteamet er med til at styrke vigtigheden af de prak/mus fag som dannelsesfag ud fra Fælles Mål 2009. Skolebiblioteksteamet fungerer som vejleder, formidler og inspirator i udarbejdelsen af mål- og evaluerbare undervisningsforløb med udgangspunkt i integrationen af IT og medier. Skolebiblioteksteamet vejleder i brugen af virtuelle læringsrum, som redskab til kvalitativ evaluering og refleksion. Der etableres uformelle læringsmiljøer.
Ansøgningen indstilles til afslag med følgende begrundelse: Projektet fik 426.800, - kr fra Udviklingspuljen i 2008 og arbejder fortsat med at udvikle en stærk målrettet tværfaglig samarbejdskultur mellem de prak/mus faglærere og skolebiblioteksteamet. Ansøgerne skriver, at ”Projektet er unikt, fordi det er en videreudvikling af samarbejdet mellem det prak/mus fagudvalg og skolebiblioteksteamet, hvilket er med til at øge skolebiblioteksteamets viden om de prak/mus fag”. Denne dimension må ansøgerne formodes at have afprøvet under naturfagsprojektet, her er blot tale om en ny faggruppe. Kravet om nyhedsværdi er således ikke opfyldt.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.