Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Projektleder: Højmeskolen
Samlet bevilling: 30.000 kr.
Tidsramme: 25. juni 2009 til 28. oktober 2010
Status: Afsluttet
Indsatsområde: Lektiecafeer
Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp
"Formålet med projektet er at etablere en lektiecafé for at yde lektiehjælp til det enkelte barn samt vejlede forældre til tosprogede børn i, hvordan de bedst støtter deres børns skolegang. Derudover at skabe en række rollemodeller for de tosprogede familier. Caféen vil holde åbent to gange ugentligt efter skoletid. Lærere, pædagog og tosprogede forældre vil yde lektiehjælpen. Hensigten er at arbejde med støtte den daglige undervisning ved brug af bl.a. elevplaner og logbogsystem, som kan bruges til at tilrettelægge støtten og følge op på undervisningen for den enkelte elev."
Ansøgningen indstilles til tilskud på kr. 30.000 med følgende begrundelse: Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere tosprogede børn samt at flere etniske børn opnår tilfredsstillende skolekundskaber.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.