Lektiehjælp

Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Lektiehjælp for udskolingen

Præstegårdsskolen

Projektleder: Præstegårdsskolen

Status: Afslag

Indsatsområde: Lektiecafeer

Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp

Information

Aktivitet

Deltagere

Kort om projektet

Projektet har til formål, at flere af skolens 2-sprogede unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber, der gør dem i stand til at honorer kravene på en ungdomsuddannelse og udføre en sådan. Vi vil skabe et miljø i lektiecafén, der tiltrækker de ælste 2-sprogede på skoeln. Rent fysisk ved at skabe nogle arbejdspladser med borde og pcere, trådløst netværk samt læsekroge med evt. sofaer/"fyldepuder". Derrudover delvis afskærmning.

Afslag fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Ansøgningen har været behandlet i Styrelsen for Bibliotek og Medier og drøftet af styregruppen for Lektiehjælpspuljen, som har besluttet at give afslag med følgende begrundelse: Projektets hensigt med at skabe et læsemiljø i lektiecaféen for de ældste tosprogede elever på skolen opfylder ikke betingelserne for at opnå støtte til videreudvikling af et basismodul. Det vurderes, at der er et misforhold mellem omfanget af de beskrevne aktiviteter - et læseforståelseskursus og et eksamensforberedende kursus - og art/størrelse af de budgetterede udgifter, der næsten udelukkende vedrører inventar. Endelig opfyldes kravet om 40 pct. egenfinansiering ikke.