Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Projektleder: Hedegårdsskolen
Samlet bevilling: 25.000 kr.
Tidsramme: 25. juni 2009 til 20. maj 2010
Status: Afsluttet
Indsatsområde: Lektiecafeer
Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp
"Formålet med projektet er at etablere en lektiecafé, der kan være med til at styrke 10. klasses elever i deres skolefærdigheder, således at de har mulighed for at opnå tilfredsstillende kundskaber inden videre uddannelse. Målgruppen. Elever i 10. klasse, der har brug for lektiehjælp, samt elever, der ikke har tysk som valgfag. Eleverne i den kommende 10. klasse har skullet tilkendegive, om de ønsker lektiehjælp, og det har bl.a. 6 tosprogede elever valgt. Lektiecaféen vil holde åbent to gange om ugen. En gang for 10. klasse fra kl. 8-10, og en gang for elever, der ikke har tysk, fra 13-15. Begge gange vil skolebibliotekarer være lektiehjælpere. Markedsføringen af caféen vil ske gennem klasselærerne i de pågældende klasser samt via skolens nyhedsbrev til forældrene."
Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere tosprogede børn samt at flere etniske børn opnår tilfredsstillende skolekundskaber.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.