Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Projektleder: Mølholm Skole
Samlet bevilling: 30.000 kr.
Tidsramme: 25. juni 2009 til 9. december 2010
Status: Afsluttet
Indsatsområde: Lektiecafeer
Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp
"Formålet med projektet er at etablere en lektiecafé for skolens tosprogsklasse for at give eleverne mulighed for at lave lektier i et inspirerende miljø. Derudover er det hensigten at udvide elevernes kulturelle viden gennem udflugter uden for skolen. Lektiecaféen vil holde åbent 11 timer ugentligt, i middagspausen, i mellemtimer samt i forlængelse af skoledagen. Sprogcenterlæreren vil stå for den primære lektiehjælp i skolefag. Caféen vil blive suppleret med en række udflugter, der skal være med til at give eleverne kulturelle oplevelser uden for skolen."
Ansøgningen indstilles til tilskud på kr. 30.000 med følgende begrundelse: Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere tosprogede børn samt at flere etniske børn opnår tilfredsstillende skolekundskaber.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.