Lektiehjælp

Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Kunstcafé

Horsens kommunes biblioteker

Projektleder: Horsens kommunes biblioteker

Samlet bevilling: 50.000 kr.

Tidsramme: 4. juli 2008 til 21. januar 2009

Status: Afsluttet

Indsatsområde: Lektiecafeer

Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp

Information

Aktivitet

Deltagere

Kort om projektet

Formålet med projektet er at videreudvikle det eksisterende lektiehjælpstilbud til også at omfatte børn mellem 3 og 6 år. Hermed er målet at styrke sprogstimulering baseret på de kreative potentialer hos to-sprogede børn i tæt samarbejde med daginstitutioner, skoler og kunstmuseum, samt at skabe synergi mellem de lokale aktiviteter, så børnenes sprogudvikling og læsetilegnelse fremmes bedst muligt.

Tilsagn fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Ansøgningen indstilles til tilskud på kr. 50.000 med følgende begrundelse: Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som videreudvikling af et basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere to-sprogede børn. Det tidligere videreudviklingsprojekt blev bevilget i forrige budgetår.