Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Lektiehjælpsordninger kan bidrage til at styrke dansk sprog hos tosprogede børn og medvirke til, at flere etniske unge opnår tilfredsstillende skolekundskaber og fuldfører en uddannelse.

Projektleder: Grevinge Centralskole
Samlet bevilling: 30.000 kr.
Tidsramme: 13. juli 2009 til 30. juni 2010
Status: Afsluttet
Indsatsområde: Lektiecafeer
Nøgleord: Etniske minoriteter, Lektiehjælp
"Formålet med projektet er at etablere en lektiecafé for at kunne yde voksenhjælp til lektielæsningen til de elever, som har brug for det. Hermed er målet, at være med til at øge tilgangen til ungdomsuddannelserne for elever fra Grevinge Centralskole. Målgruppen er alle elever fra 4.-9. klasse. Caféen vil holde åbnet 2 gange ugentligt af to lektioner i umiddelbar forlængelse af skoledagen. Undervisningen vil tage udgangspunkt i den enkelte elevs lektier til de forskellige fag og vil derfor være afhængig af en grundig beskrivelse i elevens lektiebog og samarbejde med de enkelte lærere. Skolens lærere på mellemtrinnet og overbygningen vil bemande lektiecaféen. Caféen er åben for alle, men nogle elever skal komme i caféen som en aftale mellem skole, elev og forældre."
Ansøgningen indstilles til tilskud på kr. 30.000 med følgende begrundelse: Projektet opfylder betingelserne for at opnå støtte som basismodul. Projektet kan medvirke til at styrke dansk sprog hos flere tosprogede børn samt at flere etniske børn opnår tilfredsstillende skolekundskaber.
Ingen presseklip tilføjet
Ingen milestones tilføjet
Ingen begivenheder tilføjet
Ingen henvisninger tilføjet
Søg efter projekter eller idéer.
Hvis du har behov for at benytte flere kriterier har du mulighed for at bruge avanceret søgning
Michael Anker
man@kulturstyrelsen.dk
3373 3317
Her kan du forbinde din Facebook-profil og bl.a. invitere dine Facebook-venner. Klik på den blå Connect with Facebook-knap og følg vejledningen.